BioDocentia

Comienza la segunda edición de FEBiotec Divulga

Este 2014, Año de la Biotecnología en España, FEBiotec Divulga se pone en marcha en la que ya es su segunda edición. Este proyecto de divulgación científica, el más importante en Biotecnología a nivel nacional, tomó forma en 2012, como consecuencia de diversos proyectos emprendedores en divulgación de Biotecnología que comenzaron en 2009. Gracias al […]

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Se abren las inscripciones para BioDocentia en Salamanca

Los próximos 12, 19, 26 de abril y 3 de mayo se desarrollará en Salamanca BioDocentia, un taller destinado a profesores que pretende renovar los conocimientos de Biología Molecular y Biotecnología organizado por la Federación Española de Biotecnólogos (FEBiotec). Desde hoy 18 de febrero quedan abiertas las inscripciones para este curso que dispone de 20

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Ya están abiertas las inscripciones para BioDocentia en Valencia

Ayer se abrieron las inscripciones en Valencia para BioDocentia, un curso de actualización de conocimientos en Biología molecular y Biotecnología destinados a docentes de distintas ciudades. Los próximos 12, 19, 26 de abril y 6 de mayo se desarrollará en Valencia BioDocentia, un taller destinado a profesores que pretende renovar los conocimientos de Biología Molecular

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Abiertas las inscripciones para Biodocentia en Madrid

El pasado viernes se abrieron las inscripciones en Madrid para Biodocentia, un curso de actualización de conocimientos en Biología molecular y Biotecnología destinados a docentes de distintas ciudades. Los próximos 5, 12, 19 y 26 de abril se desarrollará en Madrid Biodocentia, un taller destinado a profesores que pretende renovar los conocimientos de Biología Molecular

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Se inaugura BioDocentia con una alta participación en León, Sevilla y Tarragona

La Federación Española de Biotecnólogos, en colaboración con tres de sus Asociaciones miembro (ASBTEC, AsBAn y ABLE), organiza la primera edición de«BioDocentia: Curso de Actualización en Biología Molecular y Biotecnología». Este proyecto ha sido organizado con el objetivo de actualizar los conocimientos en estas áreas científicas, tan cambiantes e innovadoras, del profesorado de educación secundaria

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